走出功能与场域分离的中国设计艺术史教学

The Teaching of the History of Chinese Design Art out of the Separation of Function and Field

“中国设计艺术史”课程是集描述、阐释与评价于一体的课程体系,时间与空间是进行古代设计史授课的两个重要维度。空间维度包括了宏观概念上的空间观念,即设计史通用的疆域概念,但其实还存在一个更具微观而具象的“场域”空间,即人居、宗教、丧葬环境空间。本文设计了一种全新的在中国古代场域空间内,关注设计作品之间的“组合”与“互动”关系的全新课程体系与环节。集合碎片化的设计史案例,为学生展现一个广博而真实的中国设计艺术世界。