假期项目式作业该如何评价

正值暑假,教师通常会充分利用假期时间长、时间自由、学生有机会接触社会等优势,摆脱基于教材的单一抄写、背默类等基础作业的束缚,创新作业形式,以发展学生核心素养为出发点,设计五育融合的跨学科项目式作业,鼓励学生围绕一个主题或问题运用本学科和相关学科的知识与方法,在生活的大课堂上深入研究,并将研究成果运用到实际生活中。