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低年级英语高效课堂的构建策略
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摘要
小学阶段是培养学生外语能力的关键时期。构建小学低年级英语高效课堂,对于奠定学生良好的英语基础,十分重要。文章着眼于小学低年级英语课堂,根据“双减”政策的要求,从教学目标的设计、学生核心素养的培养、信息化教学、课堂练习四方面探究小学英语低年级高效课堂构建的策略。
作者
钟若兰
机构地区
广东省深圳市盐田区外国语小学海涛分校
出处
《小学教学研究》
2024年第24期21-22,25,共3页
基金
广东省教育学会“十四五”教育科研课题“英语教学设计融入学科核心素养理念的研究”(课题编号:GDES14190)的成果。
关键词
“双减”政策
英语课堂
小学低年级
高效教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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