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交互式电子白板赋能数学智慧课堂的实施技巧
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摘要
课堂是教学的主阵地,学生是教学活动的主体,学生能否积极探究学习是教学活动的关键。随着科学技术的日益发展,更新转变教育理念,促进信息技术与小学数学的有效融合显得尤为重要,通过先进的教学辅助技术融合学习环境,优化教学模式,构建智慧课堂,激发学生热情,从而实现高效教学,培养学生的数学学科能力,提升学生的数学核心素养。交互式电子白板资源丰富、运用便捷、互动性强,应当加以灵活运用,让数学课堂焕发出新的活力。
作者
高红英
机构地区
广东省深圳市福田区园岭教育集团园岭小学
出处
《小学教学研究》
2024年第24期48-49,共2页
关键词
智慧教育
数学教学
核心素养
技术赋能
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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小学教学研究
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