核心素养视域下低年级语文单元作业的设计策略

核心素养是学生在学习过程中形成的关键品质。围绕核心素养发展完成的语文作业,是学生巩固知识的途径,更是其成长进步的阶梯。文章针对“作业目标——系统明确,直击核心素养;作业设计——统筹贯穿,推动素养形成;主题活动——真实情境,促进学生生长;作业评价——明确多元,立足学生本位”几个方面阐述核心素养视域下低年级语文单元作业的设计策略。