症状为主线案例库建设及其在耳鼻咽喉科临床教学中的应用

本文探讨吉林大学第二医院耳鼻咽喉科构建以症状为主线的案例库教学体系的实践,介绍以症状为主线的案例库开发思路,建立层次分明且具有系统性与延续性的教学案例库内容(包括基础案例、拓展案例、前沿案例等),构建症状为主线的思维导图诊疗流程,评估案例库建设成果在耳鼻咽喉科理论及临床实习中的应用效果。