期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

语文跨学科学习活动设计与实践——以《京剧趣谈》一课为例

原文传递

导出

摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》将跨学科学习作为“拓展型学习任务群”之一,跨学科学习基于语文学科,又跨越学科界限,将多个学科组合在一起,在更广阔的领域中引导学生学语文、用语文。从架构、任务和评价三个维度探讨,助力学生跨学科学习能力的培养。

作者阮大鹏余敏

机构地区安徽省合肥市新站区合肥市园上园小学安徽省合肥市伦先小学

出处《课程教材教学研究（上半月）》 2024年第6期27-30,共4页

基金 2023年度安徽省教育科学研究项目立项课题“基于核心素养的小学语文跨学科学习活动设计与实施”阶段成果,课题立项编号为:JK23102。

关键词小学语文跨学科学习任务驱动传统文化

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1朱方方.小学语文“1+N”跨学科主题学习活动的实践路径[J].河南教育（教师教育）（下）,2023(10):48-49. 被引量：7
2周维敏.“新田园”言语活动:小学语文跨学科主题学习的校本建构[J].江苏教育研究,2023(11):84-87. 被引量：3
3林其雨.小学语文跨学科学习的逻辑与设计[J].教学与管理,2023(11):29-32. 被引量：6
4孙燕妮.小学语文“跨学科学习”任务群主题建构模式探索——以与综合实践活动课程的耦合为例[J].福建基础教育研究,2022(9):10-13. 被引量：15

二级参考文献6

1刘仲林.交叉科学时代的交叉研究[J].科学学研究,1993,11(2):9-16. 被引量：162
2杨向东.基于核心素养的基础教育课程标准研制[J].全球教育展望,2017,46(10):34-48. 被引量：82
3谢坤.教师在跨学科教学中的异质性知识耦合探讨[J].教育理论与实践,2017,37(32):36-38. 被引量：25
4李海红,张建卫,赵辉.军民融合发展战略与“双一流”建设战略:耦合机理与推进路径[J].黑龙江高教研究,2018,36(6):22-26. 被引量：9
5王本华.任务·活动·情境——统编高中语文教材设计的三个支点[J].语文建设,2019,0(21):4-10. 被引量：108
6任学宝.跨学科主题教学的内涵、困境与突破[J].课程．教材．教法,2022,42(4):59-64. 被引量：174

共引文献25

1钱晨.生活智慧培养下的小学综合实践活动策略研究[J].教育界,2023(6):125-127.
2刘晓春.主题实践活动:一条跨学科学习的有效路径——以四年级“读山”主题实践活动为例[J].江苏教育研究,2023(10):18-22.
3潘玲琴.基于小学语文跨学科学习构建高效课堂[J].新课程研究,2023(16):51-53. 被引量：2
4陈淑颖.基于学习任务群实践的小学语文课堂重构——以统编版语文教材二年级下册《找春天》为例[J].教育信息化论坛,2023(12):72-74.
5李永亮.基于学科融合的综合实践活动课程主题开发策略[J].福建教育学院学报,2023,24(9):17-19.
6吴尧瑶.新课标背景下中小学教师跨学科课程意识:内涵、特征与培养[J].广东第二师范学院学报,2023,43(6):28-40. 被引量：2
7洪芝萍.耦合+迭代:跨学科学习模式的探索与实践[J].现代教育与实践,2023,5(8):39-41.
8陈海燕.任务群理念下的小学语文阅读教学[J].文理导航,2024(3):28-30. 被引量：4
9付小娟.语文跨学科融合教学的策略[J].小学教学参考,2023(31):5-7. 被引量：1
10储薇薇.综合实践活动课程与小学语文学科融合策略探究[J].新课程教学（电子版）,2023(21):95-97.

1陈纹沁.探寻语文教学的三条路径[J].小学阅读指南（低年级版）,2024(6):61-63.
2邸臻炜,宫海晓,吕海峰.新工科背景下数字媒体技术专业跨学科教学模式的创新与实践[J].教育观察,2024,13(10):49-52.
3曹庆明.融通式科学教育——探索跨学科思维的深邃海洋[J].中国教师,2024(6):62-63.
4刘蔓.素养立意:跨学科主题学习实施路径探究[J].江苏教育研究,2024(7):95-99.
5王俊.提高课堂活动质量,培养学生核心素养——以“图形的放大与缩小”一课的教学为例[J].小学教学研究,2024(19):8-9.
6李守栋.STEM教育理念下小学科学教学策略探究[J].成才之路,2024(22):85-88.
7刘晓卉.西方英语学界海洋环境史研究的兴起、发展及其问题[J].复印报刊资料（生态环境与保护）,2023(12):82-93.

课程教材教学研究（上半月）

2024年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部