核心素养视域下中低学段微项目化学习设计

语文新课标提出“核心素养”这一理念,强调了语文课程的育人功能,这预示着学生学习方式的重大变革。在中低学段语文教学中,教师应顺应学生的学习规律,根据单篇课文的特点,聚焦微项目化学习,引导学生开展语文实践活动。在微项目化学习中,教师要找准学生的学习起点,设计达成型任务链、关联型任务链、进阶型任务链等,通过任务驱动的方式,促进学生主动探究、积极思考、大胆实践,使学生获得语文核心素养的发展。