摘要
统编小学语文教材中的革命题材课文承担着培根铸魂的使命,是传承红色基因的“火种”。革命题材课文体裁多样、知识面广,编排遵循学生的认知特点,由易到难,是实现革命传统教育整体化、系列化、长效化的一项顶层设计。引导学生有序学习革命题材课文,可培育学生的家国情怀,坚定学生的文化自信,培养学生的健全人格。在教学中,教师可通过探究式学习、挖掘红色资源、命制红色试题等途径,引导学生展开语文实践活动,以达成传承红色基因和落实立德树人根本任务的教育目标。
出处
《小学教学参考》
2024年第22期43-46,共4页
Reference for Primary Sshool Teaching
基金
广东省教育科学规划2023年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“基于传承红色基因环境下小学语文毕业卷命题的研究”(项目编号:2023ZQJK118)的阶段性研究成果。
