摘要
能达小学秉承集团“循道崇真”的办学价值取向,以“行走”必定“能达”的信念,创新性地提炼并践行“行走文化”,以文化为舵,引领学校向高质量发展。“行走文化”是全校师生共同遵循的行动哲学,它诠释了“行之有道,达观天下”的校训精髓。学校在不断探索中,搭建“行走文化”之架,让“行走文化”的氛围在环境建设中不断增强,让“行走文化”的内涵在课程实施中不断深化,让“行走文化”的特色在管理创新中不断凸显。“行走文化”在能达小学的校园内不断生长,全校师生携手共赴旅程,在行走中实践,在实践中成长,结出了累累硕果。
出处
《教育研究与评论》
2024年第6期108-111,共4页
Research and Review on Education