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“全接纳,慢引导”化解放学风波
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摘要
“铃铃铃”,放学的铃声响起来了,孩子们高兴地排好队,走向校门。到了班级指定位置,我像往常一样和同学们——说“再见”。突然一声怒吼传入了我的耳朵:“你怎么动手打人啊?”循着声音望去,我看到小昊的姥爷正用手指着小明大声训斥着。接这个班已经三年了,我还从没见老人家这样生气过。
作者
蔡红玉
机构地区
北京市朝阳区垂杨柳中心小学金都分校
出处
《雷锋》
2024年第21期78-79,共2页
关键词
指定位置
三年
班级
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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