基于OBE教学理念的工程软件教学实践——以CAM技术软件为例

课程建设是工程教育认证中的直接支撑要素之一。工程教育认证标准要求以OBE理念开展教学。以CAM技术软件融入“数控加工技术”课程的教学为例,从课程目标、教学内容、教学实施和教学评价等方面,基于OBE理念对课程体系进行重构。通过本课程的教学改革与实践,使教学实践在达成课程目标的同时,达到工程教育认证的标准。