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跨学科融合视域下在高中语文教学中融入劳动教育的思考与实践
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摘要
在高中语文教学中融入劳动教育,有助于语文教学与劳动教育相互融合提质,有助于语文教学与劳动教育携手为课堂注入新的活力,有助于语文教学与劳动教育并举实现协同育人。在高中语文教学实践中,教师可以通过引导学生开展劳动摹写、劳动纪实、劳动体悟等活动,将劳动教育融入,实现以劳塑德、以文化育,培育学生的综合素养。
作者
杨春毅
潘荣辉
机构地区
浙江省新昌县知新中学
浙江省新昌县教体局教研室
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
2024年第7期19-23,共5页
关键词
跨学科融合
高中语文教学
劳动教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)(教学参考)
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