聚焦“这一篇”的文本特质 开展“这一层”的语文实践——基于叙事运行视角的高中小说阅读教学例谈

小说在高中语文教学中具有重要地位。在高中小说教学中,教师可从小说的叙事运行视角出发聚焦“这一篇”的文本特质,开展体现高阶思维“这一层”的语文实践,从而使学生在精读小说中获得审美体验、认识美学价值、发现艺术创造,形成结构化的文学知识。