问题导向 过程展开 循序推进 ——革命文化主题教学的校本实践例谈

校本教研是解决学校教学实际问题,促进教师专业成长的重要手段。学校教研组可依托“问题导向—理论学习—行动研究—复盘总结”的教研路径,深入分析统编教材,根据核心素养导向,结合教师的教学困惑,确定教研主题,做到学研并进,循序渐进地推动教师专业发展。