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指向自主学习能力提升的小学语文作业设计例谈

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摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求教师引导学生自主学习。对此,教师可以作业为抓手予以落实。在设计和使用作业时,要以学习目标为导向,提供自主学习支持;要强化作业过程链,促进知识自主建构;要丰富作业形式,不断优化自主学习效能。由此,学生借助作业,实现自主学习,发展语文核心素养。

作者周步新

机构地区浙江省宁波市鄞州区教育学院

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2024年第7期68-71,共4页

关键词作业设计自主学习核心素养

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（语文）

2024年第7期

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