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大单元教学中如何培养学生的批判性阅读能力——以《论语》为例

How to Develop Students'Critical Reading Skills in the Teaching of Big Unit:With the Analects of Confucius as an Exemplar

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摘要《论语》是中国传统文化的重要代表之一,也是培养学生批判性阅读能力的重要资源。结合教学案例,从教材分析、知识网络构建、问题导引、思辨训练等方面,探讨如何在《论语》教学中培养学生的批判性阅读能力。

作者沈俊高 Shen Jungao

机构地区江苏省盐城市大丰区南阳中学

出处《语文教学通讯》 2024年第28期8-10,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词大单元教学批判性阅读《论语》

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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