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构建学习任务群 提高学生核心素养——以七年级下册语文教学设想为例
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摘要
语文核心素养包含文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个方面。综合发展学生的语文核心素养,需要教师明确教学方向,然后通过构建学习任务群来完善学生的核心素养体系,做到让核心素养内涵了然于胸。同时,教师还应通过合理设置任务情境,还原生本主体,落实评价学习任务群,使之成为一个激活学生语文核心素养的有效支点。
作者
李叶艳
机构地区
舟山市普陀区武岭中学
出处
《语文教学通讯》
2024年第28期31-32,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
学习任务群
核心素养
语文实践活动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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