高中语文文言文教学策略研究——以《赤壁赋》为例

A Research on the Teaching Strategy of Classical Chinese in Senior High Chinese:With Ode to the Red Cliff as a Case

在高中文言文教学中,教师要注重创建具有“语文味”的文言文教学模式,让学生深度品析文本的语言和意象,感悟其中蕴含的思想情感。从这一理念出发,以统编高中语文必修上册第七单元的《赤壁赋》为例,围绕学生的基本学情和文章主要内容,通过提取关键字眼、关注主要意象、诵读文本内容和组织情景活动等方式,积极探索有“语文味”的文言文阅读教学策略。