运用“4A”法提升初中英语阅读分层教学效果

核心素养背景下,教师更加注重初中学生英语综合能力的培养,对英语阅读教学自然有了更高要求。然而,学生的分化问题影响了阅读教学的整体效果。分层教学能比较有效地解决这个矛盾,因此得到越来越多教师的认可。在教学中积极实践分层教学,通过“4A”法可有效提升教学效果。