新课标背景下初中语文阅读教学策略探究

阅读是学生了解世界、观察世界最直接的方式。而读物是学生学习语文知识的重要载体。阅读水平的提高意味着学生对语言的审美能力、理解能力均得到有效提升,对学生的影响深远。新课标对语文阅读教学提出更高要求,表明培养学生语文阅读能力是至关重要的。但是,当下初中语文阅读教学以及学生的语文阅读实践都存在一定问题。对此教师依据真实学情及教学现状,以新课标为理论依据,探索新课标背景下初中语文阅读教学的策略。