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融合信息技术的初中美术教学策略
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摘要
通过运用信息技术手段,如多媒体展示、网络资源和数字化工具,教师可以为学生创造更丰富多样的学习环境,培养学生的美术素养和创新能力。本文将重点讨论如何有效整合信息技术和初中美术教学,并提出具体的实施策略,以期为教育工作者提供参考和借鉴。
作者
姜凤君
机构地区
北京师范大学青岛城阳附属学校
出处
《书法赏评》
2023年第3期25-26,共2页
Calligraphy Appreciation
关键词
信息技术
初中美术
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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