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深度研究教材实验 提升实验教学能力——以“电与磁”实验教学为例

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摘要 以“电与磁”知识单元中的典型物理实验教学为例,重点分析教学过程中的关键点、难点,提供深度研究教材实验、化解实验难点的方法,并进一步提出创新性的改进建议,以优化实验教学方法,促进教师实验教学能力的提高。
作者 赵兴华
机构地区 珠海市拱北中学
出处 《实验教学与仪器》 2024年第7期25-27,共3页 Experiment Teaching and Apparatus
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参考文献3

二级参考文献3

  • 1张维善.普通高中课程标准实验教科书物理(选修3-4)[M].北京:人民教育出版社,2010.
  • 2人民教育出版社物理室.义务教育教科书(九年级)物理(全一册)[M].北京:人民教育出版社,2013.
  • 3俞传辉.利用实验探究,突破物理教学的疑难问题[J].物理教学,2014,36(10):19-21. 被引量:6

共引文献2

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