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薛法根:在课堂里创造自己的教学论
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摘要
我曾经有过想法:教师其实每天都在自己的课堂里创造自己的教学论。之所以说“曾经有过”,透露的是我的胆怯,更多的是自我质疑。但是,这想法后来不仅没有减弱,相反更加热烈,也愈发坚定。我相信教师是能创造自己的教学论的——尽管是不自觉的,不深刻的,也不成体系的,但它一定是存活的,这样的可能性很大。
作者
成尚荣
机构地区
不详
出处
《语文教学通讯》
2024年第27期1-1,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
教学论
课堂
自我质疑
薛法根
创造
想法
可能性
教师
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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