薛法根:在课堂里创造自己的教学论

我曾经有过想法:教师其实每天都在自己的课堂里创造自己的教学论。之所以说“曾经有过”,透露的是我的胆怯,更多的是自我质疑。但是,这想法后来不仅没有减弱,相反更加热烈,也愈发坚定。我相信教师是能创造自己的教学论的——尽管是不自觉的,不深刻的,也不成体系的,但它一定是存活的,这样的可能性很大。