摘要
统编版教材五年级上册第三单元的人文主题是“民间故事,口耳相传的经典,老百姓智慧的结晶”,语文要素是“了解课文内容,创造性地复述故事;提取主要信息,缩写故事”。本单元的选文均是民间故事,属于“文学阅读与创意表达”学习任务群。五年级的学生阅读民间故事,往往更关注故事情节,而忽略民间故事中藏着的百姓智慧。以“讲好民间故事”作为学习主题,旨在让学生在读故事、讲故事、编故事中,把握故事结构,认识人物形象,感受民间故事的文学价值。
出处
《语文教学通讯》
2024年第27期131-132,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching