高职院校学生自我管理能力的培养研究

学生管理是高职院校教育工作的重要内容之一,高职教育不仅要培养学生的专业技能,还要提升学生的综合素质,而自我管理能力也属于学生综合能力的范畴。日常学生管理中如果将学生视作被教育者,不利于学生自主意识的培养,无法提升其自我管理能力,因此高职院校的学生管理要始终坚持学生的主导地位,激发其主观能动性,既达到提升学生自我管理能力的目的,又能够使教师在教学工作中投入更多精力。文章探讨了高职院校学生自我管理的内涵,总结目前学生自我管理能力不足的主要表现,并提出培养学生自我管理能力的策略。