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“就业+实践”综合基地建设与工科类学生实践能力提升

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摘要 工科类人才是制造业发展的关键资源。目前,工科类实践教学中存在对实践能力重视不够、实训课程缺乏系统性、实践内容与社会需求脱节等问题。“就业+实践”综合基地能实现校企优势互补、实践资源共享和提升学生就业竞争力,是开展实践教学的重要抓手。可以采用共同制定人才培养方案、多种合作模式激发实践主动性、科学制定考核评价方法等措施,推动综合基地建设。
作者 刘娟 朱昕晔
机构地区 甘肃农业大学
出处 《中国就业》 2024年第8期72-73,共2页 China Employment
基金 甘肃省高校大学生就业创业能力提升工程项目“校企合作背景下工科类专业学生‘就业+实践’综合基地建设”(20000404) 甘肃省教育科学“十四五”规划2024年“大学生职业规划与就业指导”专项课题“高校毕业生就业质量评价指标开发及其实证检验”[GS(2024)GHBZX0172]。
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