基于iSmart平台的大学英语混合式教学实践

混合式教学模式在大学英语课程中的应用是互联网时代的必然选择。本研究设计了基于iSmart平台的大学英语混合式教学,并在为期一个学期的教学实践后,通过问卷调查学生对基于iSmart平台的大学英语混合式教学模式的满意度以及该教学模式对学生学习效果的影响。统计结果显示:学生对课程资源、平台以及混合式教学模式满意度较高,且该模式对学生学习效果的提升起促进作用。