大学英语翻译完全线上与线上线下混合式教学对比分析

本文以四川省S大学非英语专业的大一学生为研究对象,采用SPSS 20.0软件分析数据,用Shapiro-Wilk检验法对数据是否符合正态分布进行了检验,将大学英语翻译完全线上与线上线下混合式教学进行了对比分析。研究结果表明,学生完全线上学习的课堂表现成绩提高程度较小,而线上线下混合式学习的学生成绩提高明显。t检验表明,线上线下混合式学习的学生的综合成绩要显著高于完全线上学习的学生。