贵州省中小学高质量体育教师队伍建设研究究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,以贵州省209名优秀中小学体育教师为调查对象,对贵州省中小学高质量体育教师队伍建设现状进行调查。研究发现:高质量教师队伍性别结构相对均衡,以教龄长、职称高的中年教师为主力军,具有主动科研动机强、发展功利色彩淡、继续教育机会多等优势。存在着城乡教师比例分配失调、综合能力需全方位发展、学校重视程度不足、资源待遇难以吸引高学历人才等问题。因此,需要提高体育教师地位并强化教师职业认同感,优化协调城乡高质量教师比例促进城乡体育教育整体发展,加强体育人才引进提高教师队伍整体质量,构建数据库促进教师队伍的数字化建设。