在概率统计中落实逻辑推理素养的教学方法

在以核心素养为指引的高中数学教学中,学生数学核心素养的培养已经成为重要的教学目标。而逻辑推理素养作为高中数学学科核心素养的重要组成部分,对于学生良好思维品质的形成以及教师教学专业素养的提升具有重要的实践意义。因此,在高中数学概率统计这部分知识教学中,教师应紧密结合新课标中提出的逻辑推理素养水平要求,通过具体的教学实践,循序渐进地促进逻辑推理素养的落实,使学生借助逻辑推理素养更有逻辑地进行思考,更加准确地在复杂的情境中找准关键要素,实现高效的数学学习。