思政引领 匠心育人——高中化学中应用思政元素的教学策略

“立德树人”是教育的根本任务,教育的最终目标是促进以人为中心的发展,培养出德、智、勇兼备的人才。高中阶段更加重视对学生综合能力的培养,因此在学科教学过程中,除了重视知识的传授以外,教师还要深入挖掘学科中蕴含的思政元素,传达知识内涵,树立正确的价值观念,从而提升学生的综合素养。高中化学不仅是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科,还与社会文明紧密相关,是揭示元素到生命奥秘的核心力量,对于科学文化的传承和高素质人才的培养具有重要作用,这与课程思政理念相契合,因此,高中化学教师应挖掘课程中的思政元素,注重对学生全面素质的培养,实现高中化学与课程思政的协同育人。