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小学数学教学中生活元素的渗透路径

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摘要 小学数学教师在教学中有效渗透生活元素,对数学教学以及学生学习数学知识有着积极影响。一方面,能够有效助力教师在教学中落实新的数学课程标准,构建更加高效、高质的数学课堂,从而更好地培养学生的数学核心素养;另一方面,有助于进一步提高学生学习数学知识的效率,促使学生深入理解数学概念,从而激发学生对数学这门课程的兴趣,对学生的全方位成长具有一定的帮助。
作者 王乐新
出处 《天津教育》 2024年第21期171-173,共3页 Tianjin Education
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