摘要
本文引入伴随文本的理论视角,探讨各类伴随文本如何参与控制新类型公共艺术文本意义的生产与解读。其中,显性伴随文本奠定新类型公共艺术作为一种非物质性的社会参与性艺术的意义基调;生成性伴随文本的介入营造新类型公共艺术连接社会、观照现实的意义格局;解释性伴随文本则延续艺术文本的表意过程,通过评论、链接和续写使之走向更为多元、深远的意义维度。三类伴随文本与核心文本合力建构起一个充盈着公民主体意识、集体共情与反思的以问题为导向的意义世界。
出处
《天津美术学院学报》
2024年第3期76-80,共5页
Journal of Tianjin Academy of Fine Arts