摘要
“新财经”作为“新文科”建设的重要内容,对我国高等教育改革具有重大的时代现实意义。为满足数字经济社会对人才培养的高质量需求,本文从“思政引领”“多元协同”和“数智赋能”三个维度分析“新财经”对实践创新型会计专硕人才的现实需求,并以湖北经济学院会计硕士教育为实例,从人才培养理念、模式、路径、平台以及保障机制等维度提炼总结出其提升会计专硕人才实践创新能力的有效路径,以期为“新财经”视域下如何提升会计专硕实践创新能力提供思路与方法借鉴。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2024年第8期127-130,共4页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
湖北经济学院研究生教育教学改革研究项目“产教融合协同培养专业学位研究生的内在机理与实施路径研究”(YJSG202303)
湖北省教育科学规划一般项目“智能时代会计类专业融合与重构研究”(2022GB054)。
