后疫情时代护理新生专业认同现状及影响因素分析

Professional identity status and influencing factors of nursing freshmen in the post epidemic period

为了解后疫情时代首批护理新生专业认同的现状,分析影响因素,2023年11—12月,抽取福建省漳州卫生职业学院2023级护理专业一年级大专生,用一般资料调查表、护生专业认同调查问卷和疫情防控期间相关资料调查表进行调查。研究结果显示,疫情后护理新生专业认同处于中等偏上水平;专业认同度高者对疫情的态度更积极向上,毕业后更愿意从事护理工作;多因素logistic回归分析显示:男性、录取方式为自主志愿、报考原因为“自己较适合护理职业”、担任班干部、疫情防控期间参加过抗疫志愿服务或护理工作、经常参加疫情防控教育等,是专业认同水平的独立影响因素;疫情后首批护理新生的专业认同感整体处于中等偏上水平;专业认同度高者对疫情的态度更积极向上、毕业后更愿从事护理工作。护理教育工作者应针对性地进行教育改革,以提高护生的专业认同感。