基于数字化赋能的劳动教育课程设计研究

通过深入分析数字化技术在劳动教育中的应用场景与前景,结合课程设计的理论与实践,提出一套符合时代需求、富有创新性的劳动教育课程体系。随着信息技术的迅猛发展,数字化已成为教育领域不可逆转的趋势。劳动教育作为连接知识与实践的桥梁,如何在数字化浪潮中把握机遇、应对挑战,是摆在教育者面前重要的课题。本研究旨在通过理论与实践的结合,探索数字化赋能下的劳动教育课程设计新路径。