文化自信视域下的初中古诗文教学策略研究

随着国家对文化自信与传承优秀传统文化的重视程度逐渐增强,学校教育在这其中扮演的角色也日显重要。语文作为一门集工具性与人文性于一体的学科,在培养学生文化自信方面的作用不可忽视。古诗文作为优秀传统文化的载体,蕴含着丰富的思想内涵,其教学对渗透文化、树立学生文化自信有关键作用。文章依据统编初中教材,从文化认同、文化理解、文化自信三个维度出发,提出了具体的教学策略,旨在为培养学生的文化自信这一核心素养提供新的思路与方法。