小学语文阅读教学中文本细读的应用分析

随着新课程改革工作的持续推进,小学语文阅读教学模式也在不断地推陈出新。教师应用文本细读是提高语文阅读教学效率的现实需求,也能从根本上促进学生语文学科核心素养的发展,是提升语文教学质量的有效手段。文章重点分析小学语文阅读教学中文本细读的应用价值,根据课程目标和实际学情,结合具体的教学案例,从情境创设、巧设问题、语言赏析、合作解读、读后写作五个方面入手,论述文本细读的应用策略,力求促进语文阅读教学的提质增效。