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用心鉴赏 沉浸体验――浅析如何在小学语文教学中提升学生阅读能力
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摘要
阅读教学是小学语文课程中的核心部分,通过开展阅读活动,既能丰富学生的知识储备、开阔学生的学习视野,又能培养学生的审美创造能力、语言鉴赏能力和阅读能力,这对于学生未来的语言交流和学习有着较大的帮助。基于此,文章从分析在小学语文教学中提升学生阅读能力的意义入手,从创设阅读情境、开展整本书阅读、巧用思维导图几方面探索了提升学生阅读能力的方法,以期为广大教师优化语文阅读教学提供启示和借鉴。
作者
李刚
机构地区
惠民县辛店镇三堡小学
出处
《读友》
2024年第11期43-45,共3页
关键词
小学语文
阅读能力
阅读教学
分类号
Z62 [文化科学]
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