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浅析基于“阅读圈”模式的小学英语阅读教学
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摘要
“阅读圈”作为一种新型的英语阅读教学模式,可以使学生增强阅读兴趣,提高阅读素养。基于此,文章以小学英语阅读教学为研究主体,着力探索切实可行的教学策略,如自选阅读材料、组建合作阅读小组、合理分配阅读任务等,以期实现“阅读圈”教学模式的实践价值。
作者
张丽娟
机构地区
甘肃省兰州市西固区合水路小学
出处
《读友》
2024年第11期85-87,共3页
关键词
小学英语
阅读教学
“阅读圈”模式
分类号
Z62 [文化科学]
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