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初中英语阅读作业设计策略探究
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摘要
英语作业是学生学习英语的辅助。在新课标要求的指引下,教师应彰显自身智慧,设计预习类作业、随堂类作业和拓展类作业,让学生在不同类型作业的辅助下,有目的地体验不同的阅读活动,获得良好发展。文章以预习类作业、随堂类作业和拓展类作业为对象,结合具体的英语阅读教学内容,详细论述设计策略。
作者
陈翠娟
机构地区
甘肃省庆阳市庆城县桐川初级中学
出处
《读友》
2024年第2期35-37,共3页
关键词
初中英语
阅读教学
作业
设计策略
分类号
Z62 [文化科学]
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