大数据下如何提升数学课堂教学质量

一、因材施教,分层教学。中职阶段的学生在学习能力、基础知识储备、思维能力等方面存在较大差异。因此,在数学教学过程中,教师要充分发挥大数据的优势,落实因材施教的教学原则,开展具有针对性的教学,从而实现学生的个性化成长。教师可以借助数据分析技术。