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小学信息科技混合式教学模式的构建与实施

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摘要 在数字化和信息化高速发展的今天,信息科技在教育教学改革实践中起到了巨大的推动作用。混合式教学打破了传统的“教师主导课堂教学活动,学生处于被动地位”的教学模式,突出强调学生的主体作用,达到提升学生数字素养与技能的目标。
作者 黄静
出处 《天津教育》 2024年第19期67-69,共3页 Tianjin Education
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