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指向小学语文核心素养的大单元整体教学策略
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摘要
语文核心素养作为教育领域的重要组成部分,旨在帮助学生全面掌握汉语言文字,涵盖文学鉴赏、文化理解、思维逻辑与创新表达等多个维度,着重于提升学生语言实践能力,强调学生对传统文化的理解与传承。小学语文单元整体教学通过整合教材中自然单元的多篇文章。
作者
汤晓英
机构地区
福建省福州市马尾区教师进修学校附属小学
出处
《天津教育》
2024年第19期150-152,共3页
Tianjin Education
关键词
整合教材
语言实践能力
语文核心素养
小学语文
单元整体教学
汉语言文字
文学鉴赏
思维逻辑
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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