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幼小衔接视域下幼儿园生活化课程构建路径

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摘要 随着学前教育的受重视程度不断提高,幼小衔接备受社会、幼儿园与家庭三方的重点关注,如何实现幼儿园与小学教育的自然衔接,让儿童适应幼儿园与小学之间存在的教育条件和生活环境差异,是幼儿园在教育教学中所面临的主要问题。幼小衔接是一个长期且持续的过程。
作者 杨辉颖
出处 《天津教育》 2024年第19期159-161,共3页 Tianjin Education
基金 2022年泉州市基础教育教学改革专项课题“基于幼小衔接的幼儿园生活化课程的实践研究”(立项标准号:QJYKT2022-44)的研究成果。

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