基于高阶思维培养的小学数学问题链教学

新课改下的数学教学更强调培养学生的思维能力与探究能力,这也是小学数学核心素养的本质要求,而如何培养学生的高阶思维,提高学生的思维水平,是小学数学教学的终极目标。高阶思维是一种高层次的认知,指引着学生探究、实践和思考。