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基于科学思维能力培养的科学实验教学

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摘要 当今社会对提升全民科学素质的关注日益增强,小学科学实验教学因其在培养学生科学思维能力方面的独特作用备受关注。然而,在现实科学实验教学中仍然存在一些问题,如部分科学教师偏向于单纯的知识灌输,忽视了对学生科学思维能力的有效训练。
作者 张友为
出处 《天津教育》 2024年第20期72-74,共3页 Tianjin Education
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