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基于科学思维能力培养的科学实验教学
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摘要
当今社会对提升全民科学素质的关注日益增强,小学科学实验教学因其在培养学生科学思维能力方面的独特作用备受关注。然而,在现实科学实验教学中仍然存在一些问题,如部分科学教师偏向于单纯的知识灌输,忽视了对学生科学思维能力的有效训练。
作者
张友为
机构地区
福建省晋江市第五实验小学
出处
《天津教育》
2024年第20期72-74,共3页
Tianjin Education
关键词
科学实验教学
有效训练
科学思维能力
全民科学素质
知识灌输
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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