摘要
《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《标准》)指出:指向学生学科核心素养发展的英语教学应以主题意义为引领,以语篇为依托,整合语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等内容,创设具有综合性、关联性和实践性的英语学习活动。
出处
《天津教育》
2024年第20期96-98,共3页
Tianjin Education
基金
2023年度山东省教育学会“十四五”规划课题“基于英语学习活动观的高中英语单元课型分类与实验研究”(课题编号:2023LXY337,课题类型:一般课题)的阶段性研究成果。
