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基于核心素养的小学综合实践活动主题优化
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摘要
近年来,综合实践活动的重要性日益凸显,开展小学综合实践活动对小学生的身心健康成长有着积极影响。为了深化课程体制改革,推动素质教育在小学阶段的不断落实,教育者要立足学生实际,聚焦核心素养,真正以学生为中心,探寻较为科学、高效的实践活动设计方案。
作者
陈长春
机构地区
浙江省温州市瓯海区瞿溪第一小学
出处
《天津教育》
2024年第20期135-137,共3页
Tianjin Education
关键词
核心素养
素质教育
小学综合实践活动
以学生为中心
立足学生
小学阶段
聚焦核心
教育者
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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